神奇小狐熊在我家

對於好的偏誤，我樂於讓他發生，哪怕偏離事實。 小狐熊學校的老師最近給班上每個小朋友都起了一個封號，小狐得到封號的是「又萌又暖的小歌手」。我其實沒什麼特別共鳴，不過這個封號聽起來還不錯，我決定就暫時把這個標籤繼續貼在小狐身上。 給別人貼標籤，就像是起綽號。最重要的就是要持之以恆地一直叫，不要讓這個綽號標籤掉下來。就算當事人聽了不予理會，也要微笑以對，繼續拍他的肩膀喚啊喚，叫到周遭的人也跟著叫，一起叫上好幾年才算成功。 至於當事人承不承認就不是我們討論的事，那並不重要。 (引自 九把刀  三少四壯集，取綽號的破壞性藝術 ) 所以從小狐得到這個封號以來，我就一直掛在嘴上講。 左一句「有請小歌手為我們演唱一首」 右一句「小歌手～割小手～」的順口溜 硬是要把小歌手的這個身份認同塞給小狐。 我承認我只是好玩才一直講 😆 若小狐覺得不開心，這種行為真的就是不折不扣的霸凌了。 還好小狐看起來沒有不自在，那麼我這個輕推他往歌手之路前進的行為，講難聽點是操弄，說好聽點應該可以叫導引 😆 帶小孩的本質就是不斷地導引與操弄，試圖讓他們自發往正直善良快樂的路線走去，不是嗎？ 不過歌手這條路是不是好路線？ 這得問小狐自己。 – 畢馬龍效應的其中一個面向就是預言自我實現。 如果我是幼兒園老師，我也可以隨機產生一些稱號，然後以認真的態度與口吻跟家長說：「據我的觀察，你的小孩絕對有____的天份！請務必好好栽培他！！」 我想這個隨機預言實現的機率也許也不低 😆 就像安慰劑一樣。你明知道這是安慰劑，但你吃不吃呢？ 最好的方式就是讓自己相信這不是安慰劑，然後開開心心地吃下去，效力自然發作。 當老師稱讚你家小孩優秀，你明知道這是客套話，但你吃不吃呢？ 最好的方式就是讓自己相信這不是客套話，然後開開心心地吃下去，然後教養出一個優秀的小孩。 是的就是如此，如果可以操弄別人，當然也可以操弄自己。我確實天天也都在這麼做。 跑個路跑，都要讓自己相信必能破個人紀錄！考個證照，都要說服自己必能一次考到！ 這種安慰劑當然不是藥到病除的仙丹，但確實顯著有效。 「悲觀的人往往正確，樂觀的人往往成功。」 若放棄對客觀事實的探求，會活得更快樂更成功，那我們是不是還是讓大腦待在水桶裡就好了呢？ – 老師既然發了預言說小狐是小歌手， 我們也就幫忙讓這個預言實現，買了一支麥克風給小狐玩，小狐樂在其中XD 確實若...