[小狐熊週記] 20220214 親子共讀好處多多之一 The benefits of Reading Together

書真的不能亂唸。

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我們家睡覺前一直有個好習慣，就是親子共讀！

小狐熊固然聽得開心，我也講得有趣。

常常我書一拿上手，也不管他們聽不聽得懂，就自顧自地旁徵博引、穿鑿附會一番。

除了太低俗的字眼我會凝住不發，其它基本上就是嘰哩呱啦亂講一通。

不過家裡原有的藏書小狐熊差不多都看得滾瓜爛熟了。

而且同樣的故事我一講再講一講再講，也快講不出什麼新意。

還好，在農曆過年前我撿了一批別人淘汰的童書回家，所以這兩週小狐熊都頗有新書可看。

大家終於重新獲得了新鮮的思考刺激。

其中有一本撿回來的書叫做「風姐姐來了」，是篇詩體短文。

小狐熊很喜歡聽這本，要求我一講再講。

我猜應該是因為我唸得情感深刻、入木三分吧😆

這本書文字不多、也沒什麼知識點，所以我幾乎沒有瞎扯，全副心力都放在好好把詩文唸好。

也因如此，我唸這本書時的腔調完全有別於講其它故事書。

那音韻起伏、那抑揚頓挫，

高昂處的淵停嶽峙、低語時的百轉千迴，

唸著唸著連我自己都被感動了。

我敢說這絕對名列小狐熊此生聽過最動人的詩歌朗讀前五十名啊！！

講者到底有沒有用心講，聽眾其實都感覺得出來。

當你認真注入感情去演繹一份作品，就有更大的機會能夠激起聽者的共鳴。

以致於對方聽的時候不只能夠用耳朵來聽，同時更用心來聽。

隨著我的朗讀寫入對方記憶裡的，不只是文字或聲音而已，而是一份情感與體驗。

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被磨著一講再講，這本書才拿到沒幾天，小狐熊背誦此文的功力就已著實嚇我一跳。

到後來我每翻開一頁，才講個開頭，小狐熊就可以順順地把該頁文字接著唸完。

背得流流暢暢一字不差，我甚至懷疑他們是看著書唸的。

但他們一來看圖不看字，

二來就算看了字也幾乎都還看不懂。

看來應該真的是用背的。

以前講的故事書，我每次都拿來信口亂講、每次講的都不太一樣😆

是以沒什麼機會讓小狐熊展現背書能力。

但這次這本小詩我每一次都唸得一字不差，是以小狐熊重現內容時也能一字不差。

方始驗證了人類幼崽驚人的學習力。

看來只要講者用心講、聽者用心聽，

聽者心領神會之後，背背課文這種小事情就是水到渠成。

我想起了我國中的國文老師，回想起他上課的神情、尤其是在講課外內容時，我都可以感受到他的神采飛揚。

往往課堂上教的不只是一個中文句子而已，教的是他的人生體悟與感動。難怪令人印象份外深刻。

國中國文老師可以說是啟蒙了我對於中國文學之美的感受力！

至於爾後做做題目、考考試這種小事情自然就是水到渠成。

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認真推薦各位父母親，

親子共讀真正是個低成本、高效益的活動。

而且不要亂講、要認真用心地講，

當求先感動自己、再感動聽眾！

當你成功感動了自己的時候，你就會被感動了！

……我是說，當你成功感動了自己的時候，你或能為著聽眾的感動而二度感動。

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說到音韻之美，我下次要來唸一篇古文試試看！

目前想唸洛神賦、典論論文、赤壁賦。

選文沒什麼特別原因，單純就只是挑幾篇我比較有感動的文而已😆