[小狐熊週記] 20221107 無敵於天下的家傳絕學

在小學任教的狐熊媽媽日前分享了一段職場對話：

小學生A：「哇，老師你小孩三歲就會說英文哦？」

小學生B：「當然啊，因為他媽媽是英文老師啊！」

我聽完下了個註解：「在狐熊媽媽的薰陶之下，英文就是小狐熊的家傳絕學！」

由此我不禁想像，我們還有什麼絕學足以傳家。

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……上了國中的小狐熊，某天正在向同學解釋某個數學題的算法。

(此處的「小狐熊」為單數名詞，意指小狐或小熊不特定的其中一位。)

同學C疑惑道：「這個動態規劃(Dynamic Programming)的題目老師又沒教過，為什麼你會算啊？」

小狐熊得意道：「嘿嘿～這可是我們家的家傳絕學啊！」

同學C：「蛤？這題是你爸媽教你的嗎？」

小狐熊搖搖手說道∶「不是啦，這一題這麼難，他們可能也不會。他們對於動態規劃的掌握度，大概就跟我三四歲時差不多吧😆

我說的家傳絕學，指的是我面對未知題目時的態度與勇氣！」

小狐熊笑了笑，繼續道：「跟你分享一下亦無妨，這就是我們的家傳歌訣：

『堅持努力，擁抱難題～樂於思考，常保好奇～～』」

就在小狐熊吟吟哦哦的歌訣聲中，同學C彷彿得窺了一個全新的境界。

(以上純屬幻想)

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(以下所稱的「小狐熊」，為集合名詞，意指小狐與小熊)

我覺得講故事給小狐熊聽還蠻好玩的，因為我都會挑我自己愛看的書來講😆

一人講，兩人聽，三人學習，四人受益。

只要講的人樂在其中，聽的人也就同感趣味。

我們最近從圖書館借了一本繪本叫做「要不要？」

書中描述到一個問題：路上有四格石板，以你的腿長，每一步都可以選擇要一次跨一格或是一次跨兩格。

所以你可以每一步都一格一格走，用四小步走完四格。

或是也可以選擇先走一格，再一次走兩格，最後再走一格，用三步走完四格。

諸如此類。

請問：剛好走完四格石板的方法，總共有幾種？

書中選擇以「四格」作為範例，應該可說是恰到好處。

三格太簡單，五格太困難。四格就是一個相對適合刺激思考的數字。

而我果然就被刺激到了。

在我第一次講這本書的時候，當場並沒有想出來適用於各種石板數量的通用解法，只好用暴力窮舉法講一次。

在故事講完了之後，我雖然放下了書本，卻沒有放下這個問題。

良久之後我才想通！

原本我還以為自己是在努力「想出」解法，直到想出來了之後才發現，原來我只是「想起」了解法。

這題不就是動態規劃嗎😆 我理應練習過了。

看來只要得其意而忘其形，就可以每次都享受一次解題的樂趣。

在這個繪本的閱讀過程中，我充份體現了個人的價值信念

「雖然我不聰明，但我沒有放棄。」

我也想跟小狐熊說：

「雖然我沒有辦法跟你一起做遍世界上所有的問題，但我可以分享給你那面對未知難題的好奇心與勇氣。

而這也就是我至今沒有被打敗過的秘密。」

若自視為「高手」「強者」「天才」「大師」，

若碰到解不出的難題、遇上贏不了的對手，難免挫折喪志、自我懷疑。

但一旦將自己定位為「解題愛好者」時，我們就是無敵的。

難題也好，易題也罷，我們總是能夠享受在其中。

我們不是在對抗題目、而是擁抱題目，讓題目引導著我們走每一步。

我們既然不與題目為敵，自然就不會被敵人打倒。

除非某一天你不再喜愛解題、除非某一天你放棄了解題，否則沒有人可以擊碎你的自我認同。

我們或許不聰明，但我們沒有放棄。

我們不是登峰造極的解題強者，我們只是一生不斷攀峰的解題愛好者。

這，就是咱們無敵於天下的家傳絕學。