神奇小狐熊在我家

自從狐熊媽媽一個人帶兩隻小狐熊去日本 我的獨居生活已經超過兩週了。 (請參見兩週前的 [小狐熊週記] 20240729 狐熊媽媽太猛了，respect! ) 有道是「距離產生美感」， 遠遠觀察之下，小狐熊彷彿都變得可愛了起來。 雖然分隔兩地， 我們還是維持著每天晚上的親子共讀時間。 時間一到，我就會上線進入 Google Meet 會議室， 用手機上的電子書唸書給小狐熊聽。 我們相約在台灣晚上七點上線， 正常來說是我下班回到家、能夠好整以暇上線的時間。 但因為獨居生活太過多采多姿， 所以這兩週來我除了坐在家裡講故事， 也曾逛街到一半，在百貨公司樓梯間講故事； 騎機車騎到一半，直接停在路邊講故事； 打羽球打到一半，躲到球場角落講故事； 聚餐吃飯到一半，跑到餐廳外面講故事； 甚至在公司開完會，直接待在會議室裡講故事。 反正時間到了，我就上線。 有人問我說 「蛤？還需要這麼麻煩特別上線講故事哦？媽媽不能代勞嗎？」 這個問題問得很好！ 我想跟你分享一個六年前的故事。 六年前的那個暑假，我心情特別輕鬆。 因為當時的我兼職擔任數學家教， 而手上的三個學生都剛好在那個夏天畢業了。 我完成了階段性任務， 有學生的成績從班上的谷底翻上了峰頂； 也有學生在會考取得了前所未有的佳績。 學生和家長雖然都很感謝我， 而我心知自己雖然近身參與，也著實出了不少力， 但成功關鍵並不在我，實在也沒有什麼好得意。 當時的我寫下了這段話： 「只要學生有動機、肯努力， 加上父母用心支持， 找到一個家教老師來提升成績， 幾乎是必然的結局。 今天只是我剛好就是那位被選中的老師， 因而有幸參與這個過程而已。 雖然我應該是個好老師，有能力教、也喜歡教。 但是像我一樣能力與意願兼備的人並不少。 今天就算不是我來教，而是由別的老師來教， 我相信這些學生的成績一樣會有非凡的進步。 他們一樣會在自己的人生大步前行。 只是，那樣的話，我就無緣參與了。」 我當時那篇文的標題就是《結局終究會成就，差別只在於我是否參與其中》 時至今日重讀一次， 我還是覺得很有道理。 話說回來， 「需要這麼辛苦，特別排時間上線跟小狐熊講故事嗎？」 我的回答是：要的。 不過我指的不是小狐熊需要， 是我自己想要。 小狐熊其實並不需要故事， 小狐熊甚至不需要我。 是我自己想要參與在他們的生活中。 不管有沒有給他們講故事，他們的人生終究會成就， 不論有沒...