神奇小狐熊在我家

  美杜莎的故事 有天我聊天時提起「美杜莎」， 小狐問我那是什麼東西。 我就介紹說是某個神話裡的蛇髮女妖。 以五歲兒來說，不認識美杜莎應該是很正常的吧。 但小狐突然就接著說：「哦！美杜莎被殺死之後，脖子還噴出了飛馬！」 「蛤？真的嗎？我都不知道還有這段！」我大驚，轉頭看向狐熊媽媽， 身為希臘神話專家的狐熊媽媽隨即證實，確有此事。 以一個三十多歲的大人來說， 我完全不知道飛馬 pegasus 是這樣誕生的，這是正常的嗎？ 羅浮宮金字塔的故事 又有一天我們在逛街的時候看到一幅照片， 我得意洋洋地向五歲小孩賣弄， 指著照片說「我一看就知道這個玻璃金字塔是巴黎的羅浮宮！」 小狐又接著說：「這是一個很有名的建築師設計的，而且蓋的時候還有很多人強力反對！」 「蛤！？真的嗎！？」 我想了一下，依稀有印象確實是出自某個有名的建築師。 不過是誰呢？原來當時有被強力反對嗎？我怎麼都不知道…… 這時狐熊媽媽又出場解說了， 原來建築師就是貝聿銘！ 以一個三十多歲、還親自去過羅浮宮現場的人來說， 我完全不知道這個金字塔的建造故事，這是正常的嗎？ 小狐因為是自己從書上看到這段故事的， 所以完全不知道「聿」這個字怎麼唸， 剛好趁機跟媽媽學習了一下。 我也趁機跟小狐學習了一下。 小博士小狐 前天我跟小狐熊一邊盪鞦韆一邊聊天， 聊到以前小狐熊中班的時候，有個幼兒園老師會戲稱小狐是「小博士」。 小狐笑著說「我只是知道很多事情而已，不是真的博士啦！」 我說：「雖然博士這個頭銜裡有個『博』字，但知識可能其實很狹隘。」 「因為博士有分很多種，有文學的博士、有科學的博士、有生物學的博士。生物學裡面還又有分植物學博士、動物學博士……」 「還有真菌的博士！」小狐又搶著接話。 「對對對，我正要講真菌，就被你搶先講了！ 每個博士都有自己精通的領域，但在專業領域以外，博士懂的東西可能還沒小狐多呢」 看書自動化 前兩週我帶小狐一起去朋友家參加聚會， 我們從中午到晚上，待了好幾個小時。 在場只有小狐一個小孩， 而小狐九成的時間都安安靜靜地窩在椅子上看我們自己帶去的書。 現場十幾個大人鬧哄哄地聊成一片， 說實在還蠻吵的。 不過小狐不以為意，就自顧自地看自己的書，看了好幾個小時。 我覺得我成功了！ 作為一個自動化專家，這就是我當初教小狐熊識字想打造的效果： 不再需要靠我手動花時間唸書， 只要把書交給他，就能一鍵開始自動...

昨天我們一家在外用餐，大家入座後，我便去櫃檯幫大家點餐。 在我點完餐回座的路上，剛好看到另一桌有一大兩小的客人百無聊賴地坐等上餐。 於是我便懷著相對感恩的心情，回到位置上，與小狐熊一起一邊看書、一邊等上餐。 我們才正熱烈討論書中情節，餐點就來了。 ……這書哪裡來的？是從我背包掏出來的。是我幫小狐熊揹出門的。這書很重呢！ ……而且這是早上小狐熊自己提議要帶書出門的。一人挑了一本，有夠重呢！ 我管這個叫食髓知味。 大概是因為之前有一次剛好帶了書去餐廳，剛好在等餐時成功地打發了時間。 當你嘗過了讀書的滋味，從此就不再想坐著枯等了。 -- 我個人也是很怕無聊的，所以在智慧型手機興起前，我出門幾乎都要帶著一本書，深怕被晾著沒事做。 也還好我家裡一直也都有很多書，隨時可以視需求帶一本出門。 後來我才意識到，這種可以隨手取書的環境對我影響非常之大。 我的成長方向並不全是根據自由意志選擇的，一部份可說是被家裡的書導引成今天這樣子的。 所以我自然而然也就覺得不需要特別去鼓勵孩子看書， 反正就營造一個可以隨手拿到書的環境，孩子自然就會跌進書坑去了。 同時我也覺得父母不需要勉強自己帶頭示範讀書風氣給小孩看， 反正就營造一個可以隨手拿到書的環境，大人自己就會不小心示範出閱讀的樂趣了。 而且其實真正吸引人的不是書、而是藏在書背後的大千世界、花花世界。 「書」只不過是在目前這個時代用以吸收知識、刺激思考，最方便高效的媒介之一而已。 是以我並不特別鼓勵小狐熊看書，我真正鼓勵的是學習與思考。 看書就只是其中一種手段而已。 我其實也不是一個愛看書的人。 我既沒有喜歡看電子書、也沒有喜歡看紙本書。 我喜歡的是「學習與思考」的感覺，只是這件事常常跟看書高度相關而已。 我一直都在期待著一個時代， 一個不需要花時間看書，就可以直接把知識下載到腦子裡的時代。 如此我們就能把時間省下來，去做一些真正有意義的事情了。 -- 但話又說回來，人常常是先有了好的習慣，而後才漸漸體會到箇中的好處。 我也是先看了很久的書，才意識到書帶給了我什麼東西。 大部份人都認同「看書」這個行為利大於弊，但卻只有少部份人真正落實了「看書」這個行為。 因為人的日常行為大都來自養成的習慣，而不是所認同的事情。 所以回到見山又是山的結論來說，我還是蠻鼓勵小狐熊看書的。 反正先培養出這個好習慣再說！ 是以當小狐熊要求我幫他們揹書出門的時候， 重...