神奇小狐熊在我家

  我一向不喜歡評論是非， 我既沒有資格、也沒有能力論斷。 但我很喜歡提出問題。 肯定句或否定句，總是有可能被推翻、被證偽。 但疑問句不會。 疑問句帶給我們更多的思考。 所以我通常不說「我覺得你這樣的行為很幼稚」， 我會改用問句說「你覺得『男孩』與『男人』的關鍵差異是什麼呢？」 (而且有時我甚至不自己問，我會借別人的口來發問XD) -- 幼稚與成熟的其中一個關鍵差異，我覺得是「對自己負責的能力」 這個主題也是最近我跟小狐熊溝通的中心德目。 (美其名叫作中心德目，實質上只是在我日常絮絮叨叨所出現的字眼中，頻率最高的詞而已) 在餐桌上，我會絮絮叨叨小狐熊說不要把食物吃得滿桌滿地，除非你可以自己負責清理乾淨。 玩玩具的時候，我會絮絮叨叨小狐熊說你當然可以把玩具嘩啦嘩啦地撒得滿地，只要自己負責收拾乾淨就沒問題。 很多事情，只要小狐熊自己可以負責，我就沒什麼意見。 -- 日常教養過程的絮絮叨叨中，免不了持續產出一條一條又一條的規則。 在概念上我們可以把規則分為兩類： 一是用以免於危害的規則， 一是用以向上提升的規則。 ## 免於危害的規則 這裡說的危害，不是那種「孩子要是不照著做的話，就會慘遭父母強烈怒氣的衝擊」的那種危害。 而是真的對人身安全有直接影響的危害。 所以我們就有了「不可以玩插座」、「不可以玩刀具」諸如此類的規則。 不過我覺得孩子若是能夠抑制住好奇心不去碰危險物品，都不是因為預期到灼傷、割傷或穿刺傷的可能性， 而是預期到不聽話的話，父母震怒的可能性。 畢竟在孩子沒受過什麼傷的有限人生經驗中， 父母怒氣所帶來的危害、遠較虛無飄渺的各式受傷還來得更鮮明具體可怖得多。 所以我們需要制定一些避免危害的規則，並且執行規則。 好的規則不僅能讓孩子免於環境的傷害， 也能讓父母免於因怒氣而造成傷害。 ## 向上提升的規則 所謂「向上提升」的規則， 指的是那些能夠「幫助自己成為更好的人」的規則。 例如「玩完玩具要把玩具收好」、「看完書要把書收好」、「東西掉地上要自己撿起來」、「吃喝完要把餐具收回廚房」…… 這些規則都旨在幫助我們成為一個更好的、負責任的人。 若把規則通通列出來，就會顯得繁瑣又嘮叨。但許多規則的總綱，總歸一句就是要「負責」！ 三歲小孩確實在很多方面都已經可以學習自行負責了。 雖然還沒辦法負責洗衣服，但可以負責在用餐的時候注意不要弄髒衣服； 雖然還沒辦法負責洗碗...