[小狐熊週記] 20220207 財力與智力。只有在富裕的環境下，才教養得出富而無驕、富而好禮的孩子。
你也許聽見過這句話：「貧窮是一所最好的大學。」 但若讓統計數據來說話的話，我想它會說：「平均而言，富裕是一所更好的大學、以及更好的中學、小學、甚至幼兒園」 許多逆境翻身的勵志故事固然令人印象深刻， 但不帶感情的統計數據卻帶給我們更加客觀的事實洞見。 事實是台大學生的家庭年收入中位數，比起台灣其它頂尖大學、公立大學、甚至私立大學都硬是高上了一截。 越有錢的人，其子女進入台大的機率也越高。家庭所得的最高的5%家庭小孩進台大的機率是家庭所得最低的5%家庭小孩的6倍。 資料來源：論家戶所得與資產對子女教育之影響(沈暉智．林明仁) 雖然常駐在新聞版面的往往是那些囂張跋扈的紈絝富二代，試圖給人一種「有錢反倒是家門不幸」的感覺。 但實際上更多沒有被報導的有錢人家，也依然成功養育出了知書達禮、勤奮善良的孩子。 就我自己親身多年在台大裡面近距離觀察了那些家庭收入遠高於平均的家庭所養育出的孩子後， 我得出了一個心得， 那就是只有在富裕的環境下，才教養得出富而無驕、富而好禮的孩子。 --- 之所以這次又談起錢的重要性，是因為我過年期間接了一個短期家教，對象是小學四年級生。 是他媽媽來請我教他女兒EXCEL…… 這其中頗有一些故事可講，但非今天主題，暫且按下不提。 本來我們約好教到他女兒開學為止，然而上了幾次課後，他媽媽大概是覺得我教得甚好，遂問我是不是有機會再繼續教下去。 我得到肯定當然是覺得很開心，但我也老實地跟這位媽媽說備課真的很花時間，我怕年假放完、開工之後就會很忙了，不一定能繼續產出高品質的課程。 這位媽媽一邊表達出理解，一邊說願意再漲我工資，算是稍微補貼一點備課辛勞，請我再認真考慮一下。 我一聽之下當然是覺得更加開心，因為客套話也許是假的，但加薪的實際行為，讓我真正地感受到了他們是多麼真心認同我的教學😆 是啊，好老師難尋，一旦遇到了就值得想辦法留下來。 作為教課的老師，我覺得他為女兒付出這一點點鐘點費來聘請像我這樣的老師根本非常值得、請到賺到。 但若是換一個角度問我：是不是值得花這麼多錢請一個像我這樣的老師來教小狐熊？ ……嗯，我可能會再三斟酌、斟酌再三。 我覺得……我可能請不起我😥 財力與智力的相關性就在此顯明了。 估且先不論金錢資源所帶來的種種幫助， 單就問一句：「請家教老師 vs. 不請家教老師，何者考上頂尖大學的機率更高一點呢？」 在此不談少數特例，討論的...