神奇小狐熊在我家

有時候早上準備穿鞋出門時，小狐熊會問說：「爸爸你今天怎麼也穿兩隻不一樣的襪子？」 之所以用上這個「也」字 ，是因為小狐熊自己就常常左右腳穿著不同的襪子。 -- 我同款的襪子有時候會一次買好幾雙，如此就算單隻穿破了，仍然可以與其它同款的繼續湊成一對。不必在丟與不丟之間為難。 但也還是有一些單雙的襪子。要是穿破一隻，剩下來的搭檔就只能形單影隻。 為求不浪費，在不影響腳感平衡且不影響社會觀感的情況下，我就會混穿兩隻剩襪😆 -- 不過小狐熊這輩子好像還沒把襪子穿破過。 他們的混穿是基於心情考量，自行搭配的。只有少數情況下會拿同樣花色配成一對， 且有時不僅是兩隻花色圖案不同而已，甚至長短版型也可能迥異。 對於混穿，我基本上沒什麼意見，健康安全就好。 君不見連筷子都有人拿不對稱的「探真」與「揭諦」。 反正人本來就不是對稱的。襪子這種枝微末節的事也不必強求。 我猜當學校老師第一次看到混搭襪子，大概在心裡暗笑父母糊塗。 不過反正毋需多言，老師多觀察幾天自然就知道這是個常態。 -- 我們除了對襪子怎麼穿沒有意見，對衣服褲子外套背心其實也都沒什麼意見😆 要是小狐熊提議了一種非常態穿法，我們出於好意會提醒說：「這有違一般社會民情、可能會招致旁人的指指點點，你確定要這樣穿嗎？」 然後就會真的這麼穿了。 所以小狐熊有穿過前後反穿的背心， 也有穿過前後反穿的外套(而且是連帽外套，甚至還會把帽子戴起來🤣🤣🤣) 昨天小熊還穿了前後反穿的褲子(因為小熊說要把褲子後面口袋移到前面😆) 反正只要狐熊本人高興，我就隨興😆 通常我都不會阻止狐熊各種穿著嘗試，但我也不會主動慫恿。 因為一想到這又會讓路上的阿婆阿伯多一個干涉的藉口，就覺得還是先不要好了。 -- 對於小狐熊的亂穿，有些時候我也會介入表達意見。 例如當鞋子左右反穿，我就會堅定地說服他們換回來。 因為我覺得鞋子左右穿反既不健康也不安全。 -- 每當小狐熊把上衣反穿的時候， 我們家都會再次講起這個關於機車騎士的笑話。 在此也跟大家分享一下： 有一天，小明在騎摩托車時把外套反穿，結果被迎面而來的大卡車撞飛、暈了過去。 員警一到現場 就說：『眞可憐 被撞到頭都轉到後面去了』 『你看，他還有呼吸，我們幫她把頭轉過去』 『好啊』『一 二 三 用力』 接著就聽到一聲慘叫……

 有一天，小熊咚咚咚地跑來說：「爸爸，我想要拿白板筆畫畫～」 小熊的意思是，他想要玩我們家某一本可以用白板筆重複擦寫的兒童書。 有鑑於之前剛開始玩這個東西的時候，小狐熊都盡情揮灑青春的色彩、地板不肯留白。 所以後來掏出這本前我都有所警惕，會先抓著小狐熊約法三章。 -- 所謂不教而殺謂之虐，我自己人生路上就常常覺得被虐得很冤，一邊被罵一邊心想「這種事情又沒人跟我說，我哪會知道……」 就好像一個剛進入希臘的外國人，如果沒人跟他講，他哪裡會知道原來伸出手指比個OK手勢也可能會踩到地雷。 但這種小事只要能事前提醒一聲，肯定就能避免掉許多的不愉快。 而教小孩也是這樣。他們是剛來到這個國家才兩三年的新人。 本地人的文化慣例，他們一點兒也不慣；一般人的生活常識，他們一點也不常。 所以我身為小狐熊的本地導遊，當他們的某個不當行為首度發生，我會跟他們說「對不起，是我忘了先跟你說了……」 -- 如果有先講明規則的話，小狐熊基本上還算是可防可控，沒什麼大問題。 然而有問題的是我。 我發現……我沒辦法立刻即興給出一組符合MECE原則的漂亮規則😅 (MECE即Mutually Exclusive Collectively Exhaustive 相互獨立，完全窮盡) (關於什麼是MECE，敬請參閱 wiki 或是 諸多網路說明文章 。) 我個人相當推崇MECE原則，日常生活無論何事都可以拿來拆解一下、也值得拿來拆解一下。 我在轉職成為工程師之前，其實就已經在練習使用MECE原則來檢驗自己的程式是否完備了。 (其實我完全忘記有這回事了，是剛剛翻查資料的時候才發現我曾經寫過一篇文在講這件事😆) 結果奉行這個原則的我，過了這許多年，竟然還是沒辦法隨口即興產出符合MECE的論述。 這怎麼行！我不能接受！ -- 還記得有一次我跟小熊約法三章，我說： 「一、不可以畫地板」 「二、不可以畫衣服」 「三、不可以畫在書以外的地方」 才說完，我立刻被自己吐槽「既有第三條規則，何需前兩條？這傢伙顯然是沒在思考、為了湊三條規則就隨口瞎講。」 MECE的具體展現就是「不重不漏」(不重複也不遺漏)。但上述規則顯然又重又漏。我講完三條規則之後就自覺羞愧。 另外，我也擔心長此以往，小狐熊的思考架構在我的潛移默化下也會變得坑坑疤疤、既冗又漏。 這怎麼行！我不能接受！ 邏輯思考基礎，就從MECE做起！ 而且不能只要求...

我們家常常聽到這一句話：「你為什麼老是這樣！！！」 通常我聽到這句話都很受傷，因為我覺得這並非事實。 我明明至少50%的時候都有成功做對，怎麼會說我「老是」這樣呢。 如果是客觀描述我可以忍，但背離我們真實數據就不行！😆 所以我常常試圖提出各種過往案例來解釋為什麼這個敘述不為真。 但是，「家不是講道理的地方」，特別是在出現高分貝反詰語氣、句末還帶有三個驚嘆號的時候，更加不是。 所以我的論證往往無效。 不過不管我實際上是「偶爾這樣」還是「老是這樣」，無可推諉的是……這一次我確實又犯錯了。 -- 我是個練羽球的人， 幾乎場上的每個位置、揮拍的每個動作，我都反覆練了成千上萬次。 然而當比賽時失誤了、失分了， 難免會自問，為什麼會這樣？我不是已經練成這一招了嗎？ 我也是個教數學的人， 學生課本講義裡每個題型，我們幾乎都拆解討論過了。 然而當考試時失誤了、失分了， 難免會問，為什麼會這樣？我們不是已經學會這個觀念了嗎？ -- 我當然不會質問自己或質問學生「你為什麼老是這樣！！！」 因為這些都很正常。 你瞧戴資穎或是Michael Jordan練球練到出神入化，卻也沒有因此與失誤絕緣。 瞧瞧這個Nike廣告 " I've missed more then 9000 shots in my career I've lost almost 300 games 26 times I've been trusted to take the game winning shot.... And missed I failed over and over and over again in my life....and that is why.... I succeed" 可見不失誤幾乎是不可能的。 所以若隊友問我怎麼會有這麼低級的揮拍失誤， 我也只能抓抓頭說聲「我也不知道為什麼……可能是欠缺練習吧」 失手機率必不為零，但我們可以透過練習讓它愈來愈低。 完美並不存在，但我們可以向它無限逼近。 -- 兩三歲的小孩確實不容易相處，因為我們往往不小心忘了他們的大腦還沒發育好。 此時就算對他們大吼「你為什麼老是要這樣！」，他們可能也答不上來。 我想，他們心裡其實也不想要這樣的。 就像隊友對我大吼說「你為什麼要把球送到對方手上給他殺！！！」 嗚嗚……我其實也...

書真的不能亂唸。 -- 我們家睡覺前一直有個好習慣，就是親子共讀！ 小狐熊固然聽得開心，我也講得有趣。 常常我書一拿上手，也不管他們聽不聽得懂，就自顧自地旁徵博引、穿鑿附會一番。 除了太低俗的字眼我會凝住不發，其它基本上就是嘰哩呱啦亂講一通。 不過家裡原有的藏書小狐熊差不多都看得滾瓜爛熟了。 而且同樣的故事我一講再講一講再講，也快講不出什麼新意。 還好，在農曆過年前我撿了一批別人淘汰的童書回家，所以這兩週小狐熊都頗有新書可看。 大家終於重新獲得了新鮮的思考刺激。 其中有一本撿回來的書叫做「風姐姐來了」，是篇詩體短文。 小狐熊很喜歡聽這本，要求我一講再講。 我猜應該是因為我唸得情感深刻、入木三分吧😆 這本書文字不多、也沒什麼知識點，所以我幾乎沒有瞎扯，全副心力都放在好好把詩文唸好。 也因如此，我唸這本書時的腔調完全有別於講其它故事書。 那音韻起伏、那抑揚頓挫， 高昂處的淵停嶽峙、低語時的百轉千迴， 唸著唸著連我自己都被感動了。 我敢說這絕對名列小狐熊此生聽過最動人的詩歌朗讀前五十名啊！！ 講者到底有沒有用心講，聽眾其實都感覺得出來。 當你認真注入感情去演繹一份作品，就有更大的機會能夠激起聽者的共鳴。 以致於對方聽的時候不只能夠用耳朵來聽，同時更用心來聽。 隨著我的朗讀寫入對方記憶裡的，不只是文字或聲音而已，而是一份情感與體驗。 -- 被磨著一講再講，這本書才拿到沒幾天，小狐熊背誦此文的功力就已著實嚇我一跳。 到後來我每翻開一頁，才講個開頭，小狐熊就可以順順地把該頁文字接著唸完。 背得流流暢暢一字不差，我甚至懷疑他們是看著書唸的。 但他們一來看圖不看字， 二來就算看了字也幾乎都還看不懂。 看來應該真的是用背的。 以前講的故事書，我每次都拿來信口亂講、每次講的都不太一樣😆 是以沒什麼機會讓小狐熊展現背書能力。 但這次這本小詩我每一次都唸得一字不差，是以小狐熊重現內容時也能一字不差。 方始驗證了人類幼崽驚人的學習力。 看來只要講者用心講、聽者用心聽， 聽者心領神會之後，背背課文這種小事情就是水到渠成。 我想起了我國中的國文老師，回想起他上課的神情、尤其是在講課外內容時，我都可以感受到他的神采飛揚。 往往課堂上教的不只是一個中文句子而已，教的是他的人生體悟與感動。難怪令人印象份外深刻。 國中國文老師可以說是啟蒙了我對於中國文學之美的感受力！ 至於爾後做做題目、考考試這種小...

你也許聽見過這句話：「貧窮是一所最好的大學。」 但若讓統計數據來說話的話，我想它會說：「平均而言，富裕是一所更好的大學、以及更好的中學、小學、甚至幼兒園」 許多逆境翻身的勵志故事固然令人印象深刻， 但不帶感情的統計數據卻帶給我們更加客觀的事實洞見。 事實是台大學生的家庭年收入中位數，比起台灣其它頂尖大學、公立大學、甚至私立大學都硬是高上了一截。 越有錢的人，其子女進入台大的機率也越高。家庭所得的最高的5%家庭小孩進台大的機率是家庭所得最低的5%家庭小孩的6倍。 資料來源：論家戶所得與資產對子女教育之影響(沈暉智．林明仁) 雖然常駐在新聞版面的往往是那些囂張跋扈的紈絝富二代，試圖給人一種「有錢反倒是家門不幸」的感覺。 但實際上更多沒有被報導的有錢人家，也依然成功養育出了知書達禮、勤奮善良的孩子。  就我自己親身多年在台大裡面近距離觀察了那些家庭收入遠高於平均的家庭所養育出的孩子後， 我得出了一個心得， 那就是只有在富裕的環境下，才教養得出富而無驕、富而好禮的孩子。 --- 之所以這次又談起錢的重要性，是因為我過年期間接了一個短期家教，對象是小學四年級生。 是他媽媽來請我教他女兒EXCEL…… 這其中頗有一些故事可講，但非今天主題，暫且按下不提。 本來我們約好教到他女兒開學為止，然而上了幾次課後，他媽媽大概是覺得我教得甚好，遂問我是不是有機會再繼續教下去。 我得到肯定當然是覺得很開心，但我也老實地跟這位媽媽說備課真的很花時間，我怕年假放完、開工之後就會很忙了，不一定能繼續產出高品質的課程。 這位媽媽一邊表達出理解，一邊說願意再漲我工資，算是稍微補貼一點備課辛勞，請我再認真考慮一下。 我一聽之下當然是覺得更加開心，因為客套話也許是假的，但加薪的實際行為，讓我真正地感受到了他們是多麼真心認同我的教學😆 是啊，好老師難尋，一旦遇到了就值得想辦法留下來。 作為教課的老師，我覺得他為女兒付出這一點點鐘點費來聘請像我這樣的老師根本非常值得、請到賺到。 但若是換一個角度問我：是不是值得花這麼多錢請一個像我這樣的老師來教小狐熊？ ……嗯，我可能會再三斟酌、斟酌再三。 我覺得……我可能請不起我😥 財力與智力的相關性就在此顯明了。 估且先不論金錢資源所帶來的種種幫助， 單就問一句：「請家教老師 vs. 不請家教老師，何者考上頂尖大學的機率更高一點呢？」 在此不談少數特例，討論的...

過年前這一週1/24-1/28，小狐熊幼兒園整週停課，直接銜接過年，狂放半個月寒假！ 鄉親啊！！這是要逼死誰啊！！ 過年期間放假停課沒話說，過年前這一週家長可是要上班的ㄟ！ 一般小職員雙薪家庭哪有辦法請一整週的假來照顧小孩啊，這真的是在考驗各家的風險耐受度了。 我們家在這停課五天間使盡了渾身解數， 帶著小狐熊把奶奶爺爺外婆外公全都見了一輪， 此外也付費光顧了台北市的臨托服務。 我自己也為此跟公司請了兩天假來育兒。 感恩爺爺奶奶外公外婆的支援， 感恩台北市臨托中心的德政， 感恩公司的支持， 而更感恩的是狐熊媽媽精心安排了這整週每一天的行程！ 讓狐熊過著比上學更充實的生活，真是太厲害了！ -- 我個人是很不喜歡請假的，因為時間就是金錢，請假就是在花錢買時間。 每當想到請假，我都彷彿看到取捨之神在我面前向我伸出手說「哦？想要休一天假是不是？可以啊，你先付我1000元再說！」(此處以月薪三萬元試算)  每念及此，就覺得心痛又肉痛。那每一個一千元都是我一日辛勤工作的血汗錢啊！ 我工作了一整天才賺得那一點小錢，結果只不過才為了休一天假就要花掉我一整天的工資。這合理嗎？ ……極度合理。 所以我不喜歡休假。那就像是偷走我的血汗錢一樣。 我曾經說過我不太區分心理帳戶。 工作賺來的辛苦錢與撿到的輕鬆錢，對我來說並無分別。 錢就是錢，不管是怎麼來的，都應該花在刀口上。 而這個概念在考慮休假的時候也一體適用。因為特休只要沒有用掉，每一日都可以折換成現金。 是以工作的薪水和特休換來的錢，一律一視同仁。 錢就是錢，不管是怎麼來的，都應該花在刀口上。 我不會也不該因為特休好像白白得來的，就輕看那背後的一日工資。 -- 不要急著休眼前的休假，就好像不要急著吃棉花糖。 如果我將現在的一日工資好好地存下來投資在年均報酬率6%的地方， 20年後說不定這筆錢會相當於屆時的兩日工資。 如果延遲享樂，可以換回兩倍的快樂，難道不值得嗎？ -- 若有人說用休假換得陪伴家人的時間，這個家庭時光是無價的， 那麼我就問一句，你預支了未來的寶貴家庭時光兩天去交換，卻只換來了眼下的一天。 以二換一，這有值得嗎？ 20年後的小狐熊會不會責問我說：「爸你為什麼以前不少陪我一天呢，不然你現在就可以多陪我兩天了！」 -- 以二換一，這有值得嗎？ 我目前的答案是：無不值得。 若說陪伴家人的時間是無價(意即價值無限大)的，那麼...

昨天心情很不好，因為小狐一直惹我生氣。 不過在盛怒之下，我仍然沒有把他打趴在地。 「Strong people don't put others down. They lift them up.」 所以我只想揪著他的衣領把他舉起來狠狠質問他 「你到底為什麼要這樣！！！！」 但是考量到硬扯衣服容易壞掉，所以算了。 -- 昨天其中一個令人生氣的情節是，小狐把收在抽屜裡的冷氣遙控器拿出來嗶嗶嗶嗶嗶嗶亂按一通。 冷氣被他按得開開關關開開關關。 我立時放下手邊的事情上前阻止、收取遙控器、並解釋這為什麼是個不當行為， 也請小狐去把遙控器歸位收好。 小狐聞言答應了，接過遙控器，我以為他要拿回去放好了， 但才過了兩秒，小狐就把遙控器往地上一丟， 遙控器跟我的怒吼立時一併炸裂。 我是因為完全相信小狐具備把遙控器收好的知識與能力，才把遙控器交給他， 想不到慘遭欺騙與背叛，落得如此下場。 人與人之間的信任蕩然無存。 -- 我後來認真地思考反省了一下，到底有沒有機會在保有信任的情況下，也保護到遙控器呢？ 以高度98公分的自由落體來估計，要成功救到失速墜落的遙控器，我必須在0.45秒之內出手抄起它。 這感覺不太容易。好像比在羽球場上撲救一顆網前小球還困難。 為此我還去找網站測了一下自己反應速度，想更具體地評估「在遙控器落地前成功接起」的可行性有多高。 (有興趣的人也可以自己測測： https://humanbenchmark.com/tests/reactiontime  ) (我拿了手邊的有線滑鼠和藍芽滑鼠各測了幾次，無線滑鼠反應時間明顯慢上幾十毫秒。可見這個數據僅供粗略參考。) 如果光是反應的時間就要耗掉個兩三百ms，那麼我出手抄底的動作就必須在250ms內完成。 也就是要在一瞬間完成。 ーー這並不是比喻，是真的眨眼的 一瞬間 。 (每次眨眼平均需時約250毫秒 －wikipedia) 我計算完之後，在腦中以意念模擬了一下，也站起來比劃了一下， 看來要達到這個速度，光是「出手」是不夠的。 蹬腿、扭腰、沉肩、出手，整個動力傳遞鏈都必須一氣呵成、協同出力才行。 這需要相當練習。 -- 而除了拼體能與速度，還要拼經驗和智慧。 畢竟反應速度的優化空間有其侷限，就算練到電光石火的水準，能爭取到的時間頂多也就200ms。 還好，我面對的並非死板板的自由落體，而是個活生生的人。 任何人一招之出...