神奇小狐熊在我家

  平均而言，養育小狐熊還是蠻開心的。 雖然我時候會忘記小狐熊都還只是個孩子。 此時的狐熊正是性格行為都還在塑形的幼童階段， 難免會有一些脫序不受控的情況。 但每當出現不當行為，如果我當下已經一講再講又講， 小狐熊就是講不聽。我就會覺得生氣。就會覺得想放棄。 就會忍不住發出絕望地吶喊「你到底為什麼要這樣做！！」 不過當我冷靜下來，想想我自己的成長過程，不要說是幼兒園了， 到小學到國中到高中，各種不懂事的不當行為我也沒真正斷絕過。 當時就算有人問我「難道沒有人告訴過你嗎？ 難道你不知道嗎這樣做不好嗎？ 難道你不知道這種行為令人很生氣嗎？ 你為什麼要這麼做呢？ 你為什麼就是講不聽呢！」 當時的我也還真答不出來為什麼會選擇做出這種事。 如同我現在質問小狐熊，他們也都愣愣的答不出來一樣。 我們都一樣，在成年之前，都只是個未成年人。 只是我有時候會忘記。 平心而論，小狐熊的進步是很顯著的。有些去年頻頻惹怒我的事情， 可能在今年都已經很少再發生了。 所以作為2023年的阿羊， 我常常想著如果我能回到一年前跟2022的阿羊說說話， 我應該會安慰他鼓勵他說「不用著急、不用生氣， 眼前的這些看似無解的困境，很快就會變成過眼雲煙。」 但我也不會忘記要提醒2022的阿羊說：「 但也就正如你預期的一樣，新的挑戰與新的困難確實不斷冒出來了。 雖然你2022所謂的『十分困難』在我眼裡看來已微不足道， 但正面臨著2023『萬分艱難』的我， 內心的痛苦分數卻是與你相去不遠。 「雖然2024的阿羊也有來對我說『不用著急、不用生氣， 眼前的這些看似無解的困境，很快就會變成過眼雲煙。』 但我作為一隻正在2023當下掙扎的阿羊， 即便理智上知道了這一切，還是難以免除各種痛苦與生氣的情緒。 「然而我也並不羨慕那已經越過這些困難、 跑回來2023講一些風涼話的2024阿羊。 因為他就算已能輕易克服我所困擾的『萬分困難』， 那也只不過繼續去到百萬級別的困難上再次掙扎而已。 「 我想2024的阿羊大概也沒有比我這個2023的阿羊快樂多少， 正如我這2023的阿羊也沒有比你這2022的阿羊快樂多少一樣 。 「所以總歸一句，不用著急、不用生氣。 我們在這時間序列上前前後後的阿羊們都支持你。」 時光難倒退，我當然是沒有辦法回到過往去安慰前幾年的我。 不過我甚願在2023的此時此刻，安慰那些正在經歷著「 十分困難...

  在平凡的生活中找樂趣的一種方式， 就是把握每一個可以講笑話的機會。哪怕只講得出一些 Dad Jokes 。 ( 「老爹笑話」是什麼？你聽到 Dad Jokes 也會忍不住翻白眼嗎？) 前兩天聊天聊到小狐熊班上有個洪姓同學的家人姓黃， 我忍不住又講了一個諧音笑話：「那他家裡會不會還有人姓綠啊？ 有紅有黃有綠XD」 小狐糾正我說「那個洪不是那個紅，是一個水再一個共的洪。」 吃火鍋時小熊吃到一個魚餃，我忍不住又講了一個諧音笑話：「 我吃過豬腳也吃過雞腳，想不到還有魚腳啊！」 小熊糾正我說「是魚做的餃子，不是魚的腳。」 好哦，感謝小狐熊的說明。 感覺會被小狐熊這樣紮紮實實認真回應的時間可能也不長了。 前一陣子在講諧音笑話的時候，講完我都還需要再補充講解一下。 現在小狐熊認得的字多了， 不再需要額外講解也都能理解我的字句裡在抽換什麼東西。 可能再過一陣子他們就懶得回應這種低等笑話了。 不過沒有關係，我還有中等笑話和高等笑話。 基本的諧音笑話只是抽換最表層的同音字而已，是講給小狐熊聽的。 平常我講給狐熊媽媽聽的笑話，就會抽換一些更抽象的概念， 在更幽微之處引人發噱。 而且狐熊媽媽也總是會配合地大笑。 有時候小狐熊可能不理解為什麼爸爸一樣是講普通中文， 媽媽不但聽得懂還會大笑，可是自己明明每個字也聽得清清楚楚， 可是好像有聽懂又好像沒聽懂。 嗯，這就是需要比較多的閱歷與語境經驗才能理解的高級笑話。 也或者是我只是講了一個專門講給狐熊媽媽聽的 inside joke，是用幾十年相處時光釀出來的圈內笑話。不足為外人懂。 當狐熊媽媽講笑話的時候，我也都很會配合 ……而且為了訓練幽默感， 狐熊爸爸經常在狐熊媽媽講了一個笑話後都會趕緊提醒說 「媽媽講了一個笑話，大家快笑！」 「今天是輪到誰當值日生負責笑呢？」 -- [小狐熊週記] 20221212 小狐熊週記的潛在讀者 其實我講 Dad Jokes 講了十幾年了，尤其是一票高中同學頗好此道， 每天都在講一些大大小小的雙關諧音垃圾話。 於是我就從單身講到交往講到結婚講到生子，人生至此， Dad Jokes 終於名符其實。 我突然想起來，小狐熊在兩歲多剛開始牙牙學語的時候， 就已經被我教講了一個雙關笑話： 現在如果有人問小狐說「你知道為什麼不可以在鹽山上尿尿嗎？」 他就會用臭奶呆的童音回答說「因為會……尿 到 鹽～」 --...

  去年曾經提過，早上載小狐熊上學的時候， 有時候不得不花70元的停車費，只為了暫停15分鐘。 當時還寫了一篇比較長的週記來記載這件事 [小狐熊週記] 20221114 平均一小時420元的停車費 70 元的停車費幾近我當時一頓午餐($80)的費用了， 所以我很容易動不動就少一個便當吃。 不過今年這個狀況改善了！最近我不再動不動就損失約當一個便當， 因為今年便當變貴了 不過除了便當費用上升之外， 最主要的原因其實是小狐熊學校旁邊的停車場突然大發好心地在原本 $70/時 的單一費率之外，提供了 20:00~08:00 的夜間優惠費率。 一小時只要20元！ 這個費率不但相對便宜，甚至也可以說得上是絕對便宜了。 有這麼便宜的車位，那我還不停爆！ 所以本來我們上學的常態是停在較遠的月租車位再走路去學校， 但自從有優惠費率之後， 新的常態就是直接開到學校旁邊花20元停車， 等小狐熊都進了學校後，我再開車離開。 只停不到15分鐘， 硬要算的話這個車位的帳面平均費率還是超過了每小時80元。 但又何妨呢～20元還是挺值得的。 不過最近這個常態又發生了變化。 我們開始會停在同一個付費停車場，但是不付費 因為有一次我發現小狐熊只要快手快腳地進入學校， 在一切順利的情況下，不到十分鐘我就可以再把車開走。 而且停車十分鐘內的費率是……0元！簡直賺爛了賺爛了  這簡直就是為了造福送小孩上學的家庭而專門設置的停車場啊！ 我一度在想是不是停車場老闆意識到企業的社會責任而願意賜福與我 們， 不枉我們家之前繳了那麼多次平均一小時420元的停車費給他。 不過仔細一想，其實這些費率措施都只是為了利潤極大化而設計的。 再冷血無情的老闆也設計得出這款溫暖有愛的費率…… 只要這樣能多賺一點錢。 但無論停車場老闆的起心動念為何，總之我是充滿感恩的。 不用付停車費的前提是「小狐熊快手快腳、順順利利地進入學校」， 但這件事目前仍屬可遇不可求。 有時候他們會在學校門口嚷嚷著「我不要上學！」、 有時候會拒絕配合讓老師量體溫， 有時候會在脫鞋子的時候拖拖拉拉甚至大發脾氣。 而且除了心情不好的時候會進不了學校， 有時心情太好一直東玩西玩，也會拖比較久才進得了學校。 只要小狐或小熊其中任何一位入校不太順利， 停車時間就是從10分鐘起跳。也就是肯定省不了停車費了。 目前我們紀錄的極限，在最順利最順利的極端情況...

  我們家一直都在圖書館借書。最近的圖書吞吐量來到了一個高峰， 每週都大量地借、也大量地還。 而借的書實在太多了，我們並沒有辦法每本都看完， 甚至沒有每本都看。 為什麼明明看不完還要借這麼多書呢？ 借而不看，不就是一種浪費嗎？我不是最討厭浪費的人嗎？ 是的，身為一個追求效率的人，我最討厭浪費了。 不過這些多借的書我視之為成長過程中「必要的寬鬆」。 這些冗餘的目的，正是為了要達到更高的效率。 關於寬鬆的道理， 我在年初這篇小狐熊週記曾經分享過我想換手機的心得： [小狐熊週記] 20230102 半年看一百本書 傳說中，美國哈佛大學經濟學教授、曾獲頒麥克阿瑟「天才」獎的 Sendhil Mullainathan 曾說過： 「對任何一個組織而言，留一定的餘閒都很重要， 它不是對資源的浪費，而是讓系統更加高效地運轉。」 對組織來說是如此，對個人手機來說也是如此。 等到手機死透了才換機，並不是一種有效率的做法。留有一點餘閒， 才是真正的高效率。 你可能覺得我根本是為了換手機在瞎掰找理由， 但總之身為效率信徒的我是真的信了這個說法。 而且後來我又再次在  [小狐熊週記] 20230403 我的民因無知識而滅亡  裡闡述了寬鬆的道理，也又再引述了一次這句話 「對任何一個組織而言，留一定的餘閒都很重要， 它不是對資源的浪費，而是讓系統更加高效地運轉。」 -- Sendhil Mullainathan. 餘閒對組織來說是如此重要，對借書來說也是如此。 如果我們選擇只借有十足把握看完的書量， 或是選擇把借回來的書勉強全部看完， 這兩者都可能會造成時間運用上的不效率。 前者可能會讓某個突然出現的額外空閒時段變得無書可看， 後者可能會讓自己沒有時間把真正喜歡的好書再讀一次。 這兩種情況都是一種真正的浪費。 但其實這兩種浪費都可以輕易地避免。方法就是允許自己擁有「 借而不看」「不看就還」的寬鬆心態。 從另一角度來看，借的書本來就不一定要看完。 尤其是有時候會借到自己不喜歡的書。 要避免借到不喜歡的書還真不容易， 因為我們連自己喜歡什麼可能都還不知道。 人們在了解自己喜歡什麼之前， 往往都要先經歷過100種自己不喜歡的東西， 才會發見自己的真心愛好。 在餐廳點餐，如果要知道自己喜歡吃雞還是豬還是牛， 唯一辦法就是至少每一種都先試過一次。 那如果花錢買了牛來吃，吃了才...

  在  [小狐熊週記] 20230306 PR99的幸福人生  這篇週記中我曾經提到「小狐熊除了那些優於平均的能力之外， 其它所有的能力都低於平均。」 這句話不管把主詞換成誰都一樣適用。但用這句話來描述小狐熊， 除了反應事實之外，也承載了一些言者的心情。 小狐熊有一些顯著的強項，但也有一些顯著的弱項。 針對弱項的部份，狐熊媽媽從兩三年前就察覺到徵兆了， 也開始進行各種早療評估。 在看了一堆醫師、心理師、物理治療師、職能治療師、語言治療師、 社工師後， 本週小狐的評估報告終於出來了。有一些正常，也有一些異常。 整份評估報告蠻詳細客觀的，十幾頁的報告我反覆看了幾次。 看完心想，啊這講的不就是我嗎！ 所以我倒沒有什麼正向或負向的情緒。 比較像是讀了一頁生物小百科後獲取了一些新知識： 一些關於小狐這種生物、以及我這種生物的新知識。 原來我們這種人在醫學評估上是這麼一回事啊！ 如果把當年的我也放到當今的醫療環境， 做出來的評估報告可能也差不多。雖然我小時候沒有被明確認證過， 但以事後諸葛的角度來說， 在我成長過程中確實也有自覺到許多異常。而身為「異常」的人， 也造就了各種「異常」的人在我眼中，其實都跟我差不多一樣「 正常」。 我有時候表現得太過奇怪，會被別人戲稱是外星人， 但我絲毫不以為忤。因為我感覺這並沒有貶義， 比較像是一種特性的描述。 就像我們會說這種鳥類的喙是大的、那種鳥類的尾是長的， 這都沒啥褒貶，只不過是一種特性描述。 而坦然接受被稱為外星人另一個原因可能是…… 我自己也常這麼懷疑，懷疑自己為什麼這麼格格不入。 但我心中還有另一個假設是：其實我才是地球人， 其它人都只不過是跑來排擠我的優勢外來種。 所以當別人戲稱我是外星人時，我也會回應道「 說不定你們才是吳郭魚和非洲大蝸牛呢！」 或許一般人乍聽之下很難相信我的說詞，但我也是真的認為「 智商低」這個標籤也沒有貶義。也只不過是一種特性描述。 智商低就跟身高矮一樣，是一種屬性的相對描述。 如果你不會瞧不起矮的人，就也沒有理由瞧不起笨的人。 我一向是為低智商的人大聲辯護的，因為我其實是在為我自己辯護。 如果我把每一次被說笨都當成是對方在罵我傷害我， 那我早就遍體鱗傷、血流成河了。 所以現在每當別人說我笨，我都很坦然地接受並苦笑承認「對啊， 我真的很笨。而且我自己也深感困擾。」 我曾寫過一小段...

  小狐熊房間有一扇窗，窗上有一面窗簾，是我用活動伸縮桿安裝的， 並不是釘死的。 小狐熊之前三番兩次玩鬧時不小心把窗簾扯下來， 我也就三番兩次把窗廉裝回去。 雖然很麻煩，但我很堅持要裝這個窗廉，因為我很重視睡眠。 自從看了一些科學研究之後，我就覺得睡覺一定要暗暗地睡， 睡眠品質才會好，睡起來才會健康。 所以我不但裝了這個窗廉， 另外還做了道具把小狐熊房間冷氣上過亮的顯示面板遮起來， 又在小狐熊的房門縫裝上了遮光條避免客廳的燈光洩漏進房。 一切就是為了建立一個暗暗的睡眠環境。 前兩天，小狐熊又把這個窗廉扯下來了。但這次我決定不裝回去了！ 因為前陣子，我在小狐熊的窗外又加裝了一個遮光效果更好的窗簾。 是就算把手機手電筒打開緊貼著窗簾， 從另一側也完全看不到光的那種完全遮蔽。 有了這塊窗外的窗簾負起遮光的重責大任， 內側的窗簾就可有可無了。 但是狐熊媽媽不同意，說不裝窗簾實在太醜了。 我個人倒沒什麼感覺。當這個窗簾可以用以遮光的時候， 我就覺得它美得無比。當他失去了遮光價值後，頓時毫無意義。 窗簾的美醜我毫不在意，但我們在意狐熊媽媽的感受。 若是一個裸露無窗簾的窗戶會讓狐熊媽媽不開心， 那我們全家就都會不開心了。 所以雖然我還是覺得裝窗簾很麻煩，但我還也是又裝回去了。 不裝回去，麻煩才真正大呢 關於美感這檔事，實在很主觀。 昨天我們在家裡的盆栽裡又發現一隻毛毛蟲。 是真的很毛的黑毛毛蟲。 狐熊媽媽竟然說它好醜。但小狐跟我都覺得很可愛啊   這隻黑毛蟲把我們盆栽的葉子吃得坑坑巴巴的，但我既不覺得他醜， 也不覺得他壞。 他也是非常認真地在活好他的一生呢。  而且被吃得坑坑巴巴未嘗不是盆栽君存在於此的命定。 這盆草去年來到我們家之後，從一小盆一路長成了一大叢。 出落得茂盛異常。也許他就是在預備著今天的黑毛蟲蒞臨。 我想起一個多月前，也有一隻沒什麼毛的綠毛蟲光臨我們家， 長得肥肥胖胖、蠻迎合大眾口味的。 他住在我們的金桔盆栽上，後來順利結蛹羽化成鳳蝶飛走了。  而且巧的是……就在送走綠毛蟲後， 我們家的整株金桔就迅速地枯萎死透了。 在旁人看來，彷彿這株金桔等待了一生， 終於完成了自己的使命後就安息了。 我非常注重美學教育，也非常注重美感的培養。 光是小狐熊週記我就寫過這兩篇： [小狐熊週記] 20220228 美感素養從小地方做起 技巧可以傳...

  前天晚上幫小狐熊刷完了牙之後， 已經氣力放盡的我就直接倒臥在客廳地上。 在伸手可及的身旁剛好有幾個積木，我一邊躺著， 一邊順手撿起來把玩一番，突然想起了 前幾天的餐碗排列話題 ， 於是我又問小狐「拿這三個不同顏色的積木排順序， 有幾種排列方式呢？」 「六種。」 我先確認了小狐不但記得結論， 而且也記得我們一起討論過的推演過程，心想是時候了， 於是請小狐再去拿了第四種顏色的積木來一起加入排列。 開始講解如何不靠窮舉法也能算出排列方式的數量。 我拿著積木一輪講解，小狐拿著計算機一輪操作， 我們拿著手寫板風風火火一輪推演，就把10的階乘算完了。 1X2X3X4X5X6X7X8X9X10=10!= 3628800  小狐對於階乘竟然是用驚嘆號來表達感到十分有趣。 我還分享了這個圖給他看。  數學是一種常常被包裝成「很有實用價值」的娛樂活動。 中學生可能常會對學數學的目的有所疑問 「學這個數學要幹嘛？」 「學排列組合要幹嘛？學解方程式要幹嘛？學三角函數要幹嘛？」 「這些平常生活根本就用不到啊， 我們只要學買東西付錢的四則運算就夠了吧。」 關於學數學的目的， 坊間自然會有很多擁護者提出各種數學的實用價值。 從應用數學乃至物理化學工程學密碼學，簡直無處不數學。 而且學數學還可以附帶有鍛鍊思考、鍛鍊邏輯的功效。 甚至更直白一點， 把數學學好的用途就是可以幫你考上更好的大學科系、賺更多的錢。 好數學，不學嗎？ 上面的理由我全都認同，不過對小狐跟我來說， 學數學的根本理由只是為了好玩為了 娛樂 而已。 其他的功效是副作用。 若是單看小狐，我都要以為自己是數學教學大師了。步步推導、 循循善誘，用簡單的教具將抽象的道理具現化。 困難又枯燥的數學都能被我講成簡單又有趣。 而且學生不但 學得會 ，重點是還學得 很開心 。這麼強大的成效， 我要是開個幼兒數學班那還不賣爆嗎！ 不過再轉頭看看小熊，我甚至不知道小熊有沒有學會這些數學概念。 因為小熊根本懶得參與小狐和我的數學對談。 小熊似乎還沒有體會到數學好玩在哪裡。 也就是如果我開一個幼兒數學班， 說不定也只能渡化班上一半的學生。 甚至可能更慘，全班幾十個小朋友，我只能成功渡化一隻小狐而已。 小狐確實很獨特，正如我們每一個人都是如此地獨特。 我曾經在跟朋友聊天的時候說道： 「我覺得小狐的特質很正常，就跟我一樣正常。 ...